OA与教学质量管理系统的深度应用项目验收完成















中职教育质量检测管理项目


目录

3

质量管理 3

报表分析 3

一、 业务模块 4

1.1 业务介绍 4

1.2 平台介绍 5

1自由流程,随需而动 5

2自动节点,隐形服侍 6

3父子流程,多层嵌套 6

4应急动作,动态应用 6

3审批对象权限控制 9

1.3 业务模型实现    1.31 学校管理 16

1.34 成绩查询 19

1.36 科目管理 21

二、数据模块 22

2.2 模型实现 22

二、 系统集成 27


 

中职教学质量管理是运用管理科学和教学论的原理与方法,充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能,对教学过程各要素加以统筹,使之有序运行,提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节,主要包含如下几个管理模块:
     业务管理

教学业务管理是对学校教学业务工作所进行的有计划、有组织的管理活动。教学业务管理是学校教学管理的重要组成部分,它决定着学校教学管理的水平。

质量管理

是按照培养目标的要求安排教学活动,并对教学过程的各个阶段和环节进行质量控制的过程。学校教学管理的中心任务在于提高教学质量

报表分析

    根据教育考试中的数据,对教学质量进行有效的质量分析、质量评估,从不同的纬度对教学情况进行监控,为管理决策做相应的数据支撑。


一、业务模块

 

1.1 业务介绍

 

    中职教育质量检测管理系统业务模块主要由:学校管理、科目管理、报名管理、成绩上报和成绩查询。它由有一体化的业务信息记录和审核模块形成业务协同的模式。审核模块有:

   报名审核、成绩上报审核、考试科目审核、规范课程名称、才及常规的流程审批

   其基本模型如下图所示:


1.2 平台介绍

 

    如上所述,建立业务模型需要一个灵活与强大的平台,平台必需要满足自定义表单、视图和自定义流程, 我们这里使用的是SUOA流程引擎平台,其平台特性如下:

流程设计-中国特色

1自由流程,随需而动

虽然我们强调体系规范,但总有有一些业务不能按固定模式审核
这时候就是自由流程的发挥时间了,前端按需指定、节点灵活流转,不因业务不成熟而废弃审核需求。

 

 

2自动节点,隐形服侍

复杂流程审批牵扯到多部门处理人和多条流转路径,
除常规人工节点,我们还有自动虚拟节点供差遣,分散与聚合的等待是它的擅长。

 

3父子流程,多层嵌套

业务不是单一事件而是相互关联,彼此还可能相互制约,我们不仅
支持子流程还支持多层嵌套,让流程驱动办公实现真正的协同

 

4应急动作,动态应用

业务动态变化,情况总有所料不及,加签、回撤、协办、转办、冻结和
终止等系列操作我们应有尽有,技术从来都不是业务的阻碍!

 

5手写签批,高效便捷

审批意见批示灵活,可按设定模式勾选,也可手写签批,
极大提升工作效率。

 

流程配置-快速灵活

Web可视化开发界面,图标工整清晰可见,无代码配置,拖拉拽操作看似蜻蜓点水实则大有文章。

 

 

 

流程控制-逻辑严谨

1审批路径控制

箭头指向、指哪打哪,进入、执行、送出均可校验。

 

2审批人控制

可以通过组织、角色、用户和脚本等维度单独或联动控制,
还可通过维度之间的关系(本人、上级、下级等)进行控制

 

3审批对象权限控制

对表单数据及操作按钮权限控制详实,只读、隐藏和修改根据操作人员区别对待。

 

4审批时限控制

提升效率是流程的使命,可通过设计模式或脚本模式
控制审批时限,超时可自动提交。

 

5审批动作控制

回退(驳回)、挂起(暂停)、同意等操作应有尽有,还可跨节点互动。

 

 

6审批网关控制

到达控制(聚合、非聚合)、通过控制(或、且、非)、
送出控制(并行、串行),各个节点严格把关。

 

7审批通知控制

不管是到达还是操作,不管是处理还是知会,均可触发通知提醒,
通知方式灵活,邮件、短信、微信、APP、消息中心均可配置。

 

流程整合-完美衔接

1流程中心

为每位用户准备专享流程中心,发起新建、经办跟踪、待办处理、第三方流程汇总,提供保姆式服务。

 

 

2支持第三方系统单独调用

流程引擎可通过RESTful接口供第三方系统独立调用,无需改变原系统样式和操作习惯。

 

 

 

流程监控-动态优化

1流程跟踪,简单方便

流程走向、流程进度前端可以直接观看,或文字列表或图形示意,展现形式多样。

 

 

2流程实例,独立生成

流程实例独立生成,日志参数详实,后端妥妥的为您记录。

 

3流程监控,一目了然

流程仪表动态监控,流程阻碍瞬间现形,是您流程改进的好帮手。

 

 

 1.3 业务模型实现

  1.31 学校管理

 

  业务流程实现的第一层数据是学校的管理,通过学校,可以建立报名学生和成绩上报的重要主子关系,学校与科目对应,就可以将业务流程联系起来。

  




通过上述平台的特性,可以明确的看出,学校的字段可以随意的添加。

1.32 报名管理

学校设置好了,就可以根据科目进行报名管理了,因为报名要以学校为单位,报名人员为学校下的学生名单和准考证号。如下图所示:





也可以在录入科目后,在视图中直接点击报名进行报名工作的上传和录入。

1.33 成绩上报

 

报名过后就可以进行成绩上报了,根据原有的报名的名单,可以进行成绩的批量导入。



点击上报:


在成绩上报中点新建:


此处支持在后台进行批量的成绩导入。

1.34 成绩查询


所有导入的成绩都可以根据学校、准考证、姓名进行成绩查询,并可以单独在外网进行成绩查询。如下图所示:



1.35 审核中心

    报名上传、成绩上报和科目都需要审核,在审核中心可以统一对上报的数据进行审核。通过平台介绍中,可我们可以了解,支持手机端的审核和PC端审核。


                    报名审核


                  成绩上传审核


                 考试科目审核


1.36 科目管理

 

这里比较特殊的是在考试管理中,科目的名称必需要统一。所以特别设置了数据字典,用来维护科目的统一性。


其他常用流程审批:



成绩在各校、班级中的排名情况





二、数据模块


  数据模块主要是通过报表引擎完成对报表的生成,这里我们使用的是powerbi报表引擎,它可以对系统中的数据进行有效的报表和可视化处理,

 2.1 报表特性

 多维动态分析,随需而动

Power-BI多维分析,不仅仅多维度展现或筛选,更是随需而动的自助分析。

智能钻取,报表无边界

Power-BI智能钻取,不仅仅上钻下钻,更是报表之间的随意穿透钻取。

报表是死的,分析是活的。当我们在分析某个数据时,总会遇到需要寻找与之相关的其他数据的情况:比如,我们在分析库龄时,需要知道这些呆滞物料是何时何人因何采购的;亦或者在进行部门费用分析时,希望能层层钻取到明细的报销凭证......

Power-BI独有智能钻取功能,只需双击鼠标,就能实现任意报表之间的穿透钻取,不管这些报表是不是来自于同一个分析模型。最关键的是,它不需要IT开发人员做任何预设,系统会智能匹配报表与参数传递,让报表无边界。

 

2.2 模型实现


2.21 对本次考试的分析




2.22 横向的比较报表(纬度:学生与学生,班级与班级,学校与学校)




2.23 等级关系变化趋势分析

 



2.24 报名汇总查询




2.25 学科全市、校比率

 

 

2.26 学科历年对比


 

二、系统集成


    本次系统集成主要是与阅卷系统进行系统集成,质量检测管理系统中,可以轻松与外部系统进行整合。

    

    这里的整合可以实现免登陆实现单点应用,单点登陆的具体介绍如下图。

 

三、单点登陆

   系统的单点登陆是保留与第三方系统进行有效结合免除频繁输入密码的简化操作,系统中的单点功能是必不可少的。

  

  系统支持:COOKIES\CAS服务及AD\LDAP三种单点登陆的集成方式。可与第三方系统进行有效的单点互相免登陆配置。